過去の学年通信や体験入学や入試説明会で、
反響の大きかった話を紹介します。
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うっかりミスをなくせ！ part.1
［ミスがなければもっといい点だったのに］
多くの生徒と保護者からよく受ける相談で、次のようなものがあります。
数学のテスト結果をながめながら、
「うっかりミスが目立つのですが、どうすれば直りますか？」
「ミスがなければ９０点はあったのに…」というものです。
「うっかりミス」を克服すれば成績が向上するという課題は
多くの生徒に当てはまります。
しかし、「うっかりミス」には規則性や法則が見出せず、
その克服方法は私にとって長年の課題でした。
［うっかりミスは多種多様］
うっかりミスは、様々な教科の様々な場面で起こります。
例えば、次のようなものに心当たりはありませんか。
- 記号で答える問題を用語で答えてしまった（社会）
- 面積を求める問題で体積を求めた（数学）
- 文中の語句で答える問題を自分の言葉で答えた（国語）
- ｇとｍｇの単位を間違えた（理科）
- ピリオドを書き忘れた（英語）
後から「しまった」「おしい」「残念」と感じることも、
よくあることだと思います。
また、次のような失敗は、深刻なうっかりミスといえます。
- 解答欄の場所を間違えた
- 解答用紙に名前を書き忘れた
- 受験番号を書き間違えた
- 受験票や筆箱、作図道具を持ってくるのを忘れた
（part.2に続く）
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